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为贯彻落实《中共武汉工程大学委员会关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作方案的通知》（校党[2017]27号，持续推动学院全面从严治党突出“关键少数”并向基层延伸，现就推进学院“两学一做”学习教育常态化制度化制定如下工作方案。 一、目标要求 1.重要意义。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是党中央从政治和全局高度作出的重大决策部署；是坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导、旗帜鲜明讲政治的必然要求；是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手；是不断加强党的思想政治建设的有效途径；是全面从严治党的战略性、基础性工程；是凝心聚力促进学院改革发展稳定大局的内在需要，意义重大而深远。 2.主要目标。推进“两学一做”常态化制度化，必须把思想教育作为首要任务,坚持融入日常、抓在经常、落实到平常；坚持学思践悟、知行合一；坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，推动各级党组织和广大党员不断增强“四个意识”，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用；确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用；确保广大党员以身作则、发挥先锋模范作用,为推动学院向应用技术型转型发展提供坚强保证。 3.基本要求。思想上，紧紧围绕坚持社会主义办学方向，紧扣立德树人这个根本任务。思路上，要始终不渝地强化思想理论武装，树立“全覆盖”的工作理念。工作上，要坚持问题意识和问题导向，实现党的工作和学院中心工作“两手抓”“两促进”，发挥好领导干部“关键少数”的示范带动作用，抓实党支部这一最基本的建设。要突出问题导向，强化分类指导，激发基层活力，选树先进典型，探索建立合格党员标准，实现每个支部强起来、每名党员不掉队，确保学习教育取得实效。 二、主要措施 1.在学思践悟上深化拓展。把学党章党规、学系列讲话作为经常性教育的基本内容，坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，领会基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、学而行。组织开展好“一重温两研读”（重温入党誓词，精研细读党规党章、精研细读习近平总书记系列重要讲话精神和党中央治国理政新理念新思想新战略）活动。认真学习党内政治生活准则、党内监督条例和廉洁自律准则等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉。把习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神和视察湖北时提出的“四个着力”的要求，作为引领学院发展的科学指南和基本遵循，确保讲话精神落地落实。学院各级党组织要有经常学、长期学的安排部署，明确具体的学习内容、学习任务、学习方式和学习要求，做到年度有安排、月月有计划，学院党委中心组学习每两月至少安排1次，党员集体学习每月至少安排1次，党支部每季度要组织1次专题研讨。把集中学习和个人自学结合起来，充分利用网络、微信等新媒体新技术，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容，引导学院党员利用网络自主学习、互动交流。 2.在发挥党支部主体作用上深化拓展。树立党的一切工作到支部的鲜明导向，把“两学一做”学习教育作为“三会一课”的基本内容固定下来，推进支部建设标准化、组织生活正常化、管理服务精准化、工作制度体系化、阵地建设规范化，真正把支部建成教育党员的学院、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。优化调整党支部设置，选好配强党支部班子，深化教师党支部书记“双带头人”和学生党支部书记“双引领人”培育工程，加强对党支部书记教育培训，举办提升党支部书记履职尽责能力培训班，指导健全各项工作制度，按期进行换届。聚焦支部工作短板，开展薄弱基层党组织整顿，确保每个基层党组织做到党旗飘扬、堡垒坚强、功能完善。严格执行组织生活各项要求，明确主题、规定时间，解决活动主题不突出、时间不规律等不规范问题；对落实“三会一课”、“支部主题党日”、组织生活会、民主评议党员、各类专题会议等五类情况进行逐级备案和审核。深化支部主题党日活动，做到形式多样、氛围庄重。 坚持基层党建工作考评制度，切实加强学院基层党组织建设，使基层党组织工作目标进一步明确、党员的党性观念和党员意识不断增强、党务工作者对党建工作内容和职责进一步明晰，进而推动基层党建工作的全面发展。丰富党建工作内涵，凝练党建工作特色，以“党员群众服务中心”为平台，稳步推进“一系一品”党建品牌创建活动，不断开创学院党建工作新局面。 3.在树立党员标准和党员形象上深化拓展。对照政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，按照党员学有方向、做有标准，学有标杆、做有底线的要求，组织开展“合格党员”标准大讨论，把合格党员具体标准落实到每个支部、每名党员。要以“四个合格”为参照系，列出“不在组织、不像党员、不起作用、不守规矩”等不合格表现的负面清单，即知即改、不等不拖。结合学院优秀基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者评选工作，开展支部好案例、书记好党课、党员好故事“三好”创建评选活动，引导广大党员创先争优。学院各级党组织要搭建党员、干部发挥作用的实践平台，设置党员示范岗和党员责任区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺，组织党员采取佩戴党徽亮身份、开展帮残助弱、扶贫济困、走访慰问、义务劳动、爱心捐赠等志愿服务等活动，将承诺事项融入岗位职责、化为岗位行动，引导党员时刻铭记党员身份，主动接受党内监督和师生监督。教师党员要崇教尚德，教书育人；教辅党员要爱岗务实，甘于奉献；机关等管理岗位党员要尽责律己，勤政廉洁；学生党员要信念坚定、发挥模范带头作用。 4.在党建突出问题整改落实上深化拓展。紧盯突出问题和薄弱环节，推进学院党建全面进步、全面过硬。及时认领省委巡视反馈的问题，建立整改台账，明确整改责任，落实整改要求，确保整改实效。坚持和完善董事会领导下的院长负责制，健全“三重一大”决策制度。积极落实全国高校思想政治工作会议精神，按照标准配备思政课教师、专职辅导员，提升思政课吸引力和影响力，把立德树人、教书育人落到实处。要落实党风廉政建设“两个责任”，完善责任体系，层层传导压力，提升学院纪检干部的能力素质，加强条件保障，强化执纪监督问责。建立完善查找解决问题机制，学院党组织和党员每年要开展一次问题自查自纠，联系实际把问题找准、找实、找具体。 党员领导干部要重点查找分析是否自觉遵守政治纪律和政治规矩，是否存在意识形态阵地意识不强、政治敏锐性不高，是否自觉落实党建与意识形态工作“一岗双责”，是否自觉遵守中央“八项规定”要求，是否对组织瞒报漏报个人重大事项，是否执行双重组织生活制度等问题；教师党员要重点查找分析是否深刻理解掌握党的路线方针政策和中国特色社会主义理论体系，是否自觉遵守教学科研纪律，是否发挥师德师风模范作用等问题；学生党员要重点查找分析是否树立坚定理想信念、是否自觉践行社会主义核心价值观等问题。学院党委要查找分析是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。学院党委要重点查找分析党委政治核心作用是否充分发挥，履行管党治党、办学治校主体责任是否到位，“三重一大”事项决策是否规范，民主集中制执行是否到位，理论学习中心组学习制度是否健全并严格执行，领导班子是否团结，干部管理监督是否严格，干部队伍建设是否统筹规划，是否存在运用“四种形态”开展监督执纪不够等问题；学院各党总支、党支部要重点查找分析是否充分发挥党组织政治核心作用，是否严格执行党委会议制度，是否把握好教学科研管理等重大事项中的政治原则、政治立场、政治方向，履行政治责任是否到位，保证监督党的路线方针政策及上级党组织决定贯彻执行是否到位，是否把好干部队伍、教师队伍建设政治关，是否严格执行按期换届规定、党员党籍与组织关系管理是否规范等问题。基层党支部要重点查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。教师党支部要重点查找分析党支部书记是否选优配强，党支部书记作用是否充分发挥，党支部组织生活是否经常规范，是否以业务研讨替代政治学习，党支部是否在开展教师思想政治工作中发挥作用，是否注重在优秀青年教师中发展党员，是否成为团结凝聚教师的战斗堡垒等问题；学生党支部要重点查找分析党支部设置是否有利于学生党员教育管理服务，是否建立健全学生党员发展、教育、管理、服务工作机制，党支部是否发挥带领班级和学生团结进步的核心作用，党支部组织生活是否经常规范，主题党日活动是否广泛开展、贴近实际，是否具有感染力、吸引力、针对性和实效性等问题。 建立党组织和党员问题清单、任务清单、责任清单，开展专项整治，通过支部主题党日活动讲评、民主生活会和组织生活会情况通报等方式公示整改效果。 5.在领导干部作表率上深化拓展。学院党员领导干部要对照“政治家、教育家”标准，在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，牢固树立和践行“四个意识”，自觉与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。严格执行双重组织生活制度，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。坚持党员领导干部讲党课制度，各级党组织书记每年至少为基层党员讲一次党课，并报上一级党组织备案。严格执行中央八项规定精神和省委六条意见要求，切实改进作风，密切联系群众，永葆共产党人政治本色。践行“三严三实”要求，重实干、务实功、办实事、求实效，在深化学院综合改革和实现学院“十三五”规划中努力创造实绩。 6.在营造良好氛围上深化拓展。要善于运用新媒体新技术，创新开展党员教育管理形式，拓展党员教育载体，通过集中性、经常性、广泛性宣传，使基层党建和思想政治工作活起来，为推进“两学一做”学习教育常态化制度化营造良好氛围。学院各级网站要关注学院“两学一做”学习教育重要决策部署、重点工作进展情况，及时报道基层党组织发挥主体作用、创新组织生活方式的新鲜经验和生动实践。注重发挥互联网、微信的传播优势，在校园网开设专题栏目，积极宣传广大党员学习党章党规、坚定理想信念的新实践，学习习近平总书记系列重要讲话、统一思想行动的新成效，按照“四讲四有”标准争做合格党员的新风貌，广泛宣传践行“两学一做”优秀共产党员的先进事迹，展现优秀共产党员立足岗位作贡献、发挥先锋模范作用的新风采，不断扩大宣传的覆盖面和影响力。要及时关注思想动向和舆论动态，组织策划重点选题，进行全媒体、全方位宣传报道，加强言论引导，把握舆论导向。 三、组织领导 1.强化责任落实。学院党委切实履行主体责任，每年专门研究部署，注重统筹谋划，党委书记亲自抓谋划、抓推动、抓落实。班子成员落实一岗双责，对分管、联系单位的基层党组织加强指导。组织宣传部要作出具体工作安排，加强督促指导。要发挥“两学一做”学习教育常态化制度化的带动效应，每年梳理分析工作短板，研究确定若干重点任务，集中力量攻坚克难。学院党委书记对本单位开展“两学一做”学习教育履行主体责任，班子成员落实一岗双责，对分管处室、科室、教研室等基层党组织加强指导。 2.加强分类指导。学院组织宣传部、各党总支要广泛开展调查研究，精准掌握实情，结合实际，制定具体工作方案。要重视抓好青年学生党员、高知识群体党员、流动党员的学习教育，体现具体化、精准化、差异化。 3.定期考核评估。学院党委把“两学一做”学习教育情况作为基层党建工作考评和支部书记履职尽责考核的重要内容。改进检查和评估方式，及时总结经验，发现和解决问题，注重从党支部工作成效和党员作用发挥看效果、让党员群众作评价。 4.严格督查问责。学院党委、党总支以经常性督查为主要方式，通过随机抽查、专项督查、情况通报、重点约谈等方式，及时总结交流新鲜经验，发现和解决存在问题，防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向。对工作落实不力、搞形式走过场的，要严肃批评、追责问责。
中共武汉工程大学邮电与信息工程学院委员会
(责任编辑：admin)2017年6月13日 |
